O sucesso dos resultados alcançados legitimou os propósitos iniciais. À medida que aumentava o número de alunos, crescia também a necessidade de ampliar os espaços físicos e diversificar os processos pedagógicos, dando início às primeiras séries do Ensino Fundamental I e consequentemente o Ensino Fundamental II e posteriormente o Ensino Médio.

Outra preocupação da Escola é levar o aluno a vivenciar o mundo que o cerca, tornando possível sua interação com este meio. Isso é feito de forma interdisciplinar, através de atividades fora dos muros da escola, em espaços reais como museus, teatros, bibliotecas, cinemas e áreas ecológicas.